Clases 5, 6, 7, 8
¿En dónde
encontramos agua?
- El agua es tan importante que está presente en muchísimos lados.
En el Planeta Tierra
El agua cubre el 70% de la superficie del y se encuentra
distribuida de la siguiente forma:
·
Océanos y mares.
·
Hielos y glaciares.
·
Lagos y ríos
·
Atmósfera.
·
Agua subterránea.
· En la humedad de la tierra.
De este 70% solo el 3% es agua que se puede beber, por eso es tan importante cuidarla.
En los alimentos.
Mas del 60% del líquido
que consumimos lo recibimos en forma de agua, café, te o refrescos.
El resto proviene de los
alimentos como las verduras, frutas, lácteos, carnes, huevos, fiambres,
cereales…
En los animales.
En los animales, el 60 al
90% de su peso está formado por agua, por ejemplo:
-
La medusa de mar, su cuerpo el 99% está formado por agua.
-
Algunos insectos el 40% de agua.
-
Los peces entre el 60 a 80% de agua.
En las plantas.
Las plantas también están
formadas por agua, ésta ocupa entre el 75 y 90% de su tamaño.
En las personas.
Nuestro cuerpo está
formado por un 75% de agua.
- Se dividirán en grupos y armarán carteles demostrativos sobre el lugar que ocupa el agua en cada elemento.
Composición química del agua.
El agua es un compuesto químico formado por
un átomo de Oxígeno (O) y dos átomos de Hidrógeno (H), unidos por enlaces
covalentes, de tal forma que el oxígeno atrae más hacia sí los electrones de
los enlaces que los átomos de hidrógeno, quedando representada químicamente así: H2O.
Esto le confiere a la molécula de agua
cierta polaridad eléctrica DIPOLO ELÉCTRICO. (el
polo negativo (-) es el oxígeno u el polo positivo (+) los hidrógenos).
Gracias
a su polaridad eléctrica las moléculas de agua se unen fácilmente en pequeños
grupos muy inestables, llamados grupos oscilantes, a través de enlaces
conocidos como PUENTES O ENLACES DE HIDRÓGENO.
·
Mostrar
a través de gráficos la molécula de agua.
- Los alumnos la representarán con pelotitas de telgopor. Diferenciando el átomo de O del de H.
- A través de dibujos explicar el comportamiento de las moléculas de agua frente a bajas y altas temperaturas.
- Los alumnos después las representarán con plastilina para representar los átomos de O y de H, y para los enlaces covalentes y puentes de H utilizarán palillos pintados de distintos colores.
·
Alumnos
trabajando construyendo las moléculas de agua, con pelotas de telgopor y luego
con plastilina para representarlas en cada uno de los estados: SÓLIDO, LÍQUIDO
Y GASEOSO.
Luego los alumnos expusieron lo que habían realizado.
